自民國83年開始，國際失智症協會(ADI)將每年的9月21日訂為國際失智症日(World Alzheimer’s Day)。失智者照顧已經是全球重視的議題，然而藥物並非唯一的解藥，家人的傾聽、朋友的陪伴、鄰里社區的關懷才是最佳的良藥。

本教案以「陪伴親人」為教學重點。首先請學生說說家中（外）祖父母的現況，和他們在一起時最常做的事又是什麼？喚起祖孫間的親情記憶。接著欣賞「外婆忘記了」影片：婉兒的外婆得了失智症，不但忘了婉兒還把婉兒和媽媽搞錯了。請學生想想：是不是常忽略了長輩的存在？上次陪伴他們是什麼時候？如果自己遇到失智的長輩會如何對待？再進行「愛的報報」活動，讓學生回想長輩的愛，並畫下一位最愛自己的長輩畫像。活動中藉由畫畫及介紹相處的點滴，珍惜與長輩想處的時光，了解陪伴親人及長輩是義務也是該盡的責任。鼓勵學生主動與家中長輩互動，不僅在校「報報」分享，回家後更要傾聽，陪伴，「抱抱」關懷。

年長者身體機能退化，需要更多的關懷及協助，藉由增加生活網絡及陪伴互動，有助身心健康，尤其家中有失智的長輩更需要傾聽、陪伴、關懷。 孝順要即時，陪伴親人的時間，永遠不嫌多！

文：法鼓山教師聯誼會教案研發組